"Publicar o perecer" el dilema de los jóvenes investigadores

En el competitivo y exigente mundo académico, los investigadores en el inicio de sus carreras a menudo se enfrentan al enorme desafío de navegar por el paradigma de "publicar o perecer". 

Imagen de 愚木混株 Cdd20 en Pixabay

La naturaleza competitiva del mundo académico ha llevado al establecimiento de criterios rigurosos por parte de los responsables de la toma de decisiones para evaluar el desempeño de los investigadores. Los sistemas de titularidad y permanencia se han implementado con base en estos criterios específicos. 

Este estudio busca examinar cómo se cumplen estos criterios, identificar qué grupos de investigadores deben cumplir con estos indicadores de desempeño y evaluar en qué medida lo hacen. Se recopilaron datos de 98 académicos en el campo de la bibliotecología y la documentación a través de Web of Science y la principal plataforma académica del Consejo de Educación Superior de Turquía. Se analizaron un total de 1641 artículos y 999 libros o capítulos de libros. 

Los hallazgos sugieren que los investigadores en el inicio de su carrera se ven desproporcionadamente obligados a adherirse al paradigma de "publicar o perecer" y se espera que cumplan con expectativas de desempeño más altas. Al normalizar por años de experiencia, los resultados indican que los profesores universitarios exhiben la producción de publicaciones más baja, mientras que los profesores con un doctorado que ostentan el título de Profesor Asociado muestran la producción más alta. Si bien este estudio se centra principalmente en comparar el cumplimiento de los criterios entre los tomadores de decisiones y los investigadores en inicio de carrera, las investigaciones futuras explorarán la inflación observada en las publicaciones de libros y capítulos de libros dentro del mismo campo.

Leer Şener, H.S., Kaya, İ.S., Köksal, M.S. et al. Closing the door behind: metric-based research evaluation systems and gatekeeping towards young researchers. Scientometrics 130, 2291–2310 (2025). https://doi.org/10.1007/s11192-025-05282-6

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¿Quién paga la factura de la ciencia abierta?

Este modelo, lejos de democratizar la ciencia, está drenando los fondos de universidades y centros de investigación, ampliando las desigualdades y beneficiando sobre todo a las grandes editoriales.

Durante años, acceder a estudios científicos implicaba pagar costosas suscripciones a revistas especializadas. Pero llegó una idea que parecía luminosa: el acceso abierto a las publicaciones. Con esto, las grandes editoriales científicas prometían que cualquiera podría leer estudios científicos sin barreras económicas. Pero la promesa conlleva un problema oculto del que no sabemos salir: publicar en acceso abierto no es gratis y, en muchos casos, se ha convertido en un negocio altamente rentable para unas pocas editoriales.

Un reciente estudio, Gastos de tramitación del artículo, estima que, entre 2019 y 2023, se pagaron casi 9.000 millones de euros en tasas de publicación a solo seis grandes editoriales: APC de Elsevier, Frontiers, MDPI, PLOS, Springer Nature y Wiley.

Estas tasas, que pueden alcanzar hasta 10.000 euros por artículo, no las pagan los lectores, sino los propios investigadores o sus instituciones que han invertido gran cantidad de recursos en realizar el trabajo.

Leer "La trampa financiera de la ciencia en abierto", 09/04/2025, por José Ygnacio Pastor  Caño, en theconversation.com/es.

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Open Journals Collective

El pasado 31 de marzo se lanzó Open Journals Collective, una nueva alternativa equitativa, sostenible y comunitaria a los grandes acuerdos que ofrecen las editoriales académicas corporativas. Con más de una década de innovación en la publicación digital, el OJC afronta la crisis de la publicación de revistas académicas con una vía viable para que las universidades vuelvan a publicar internamente.

Se trata de una coalición creciente de académicos, bibliotecarios y editoriales universitarias que han decidido actuar. La Junta de Bibliotecas incluye directores de bibliotecas, especialistas en propiedad intelectual y líderes de investigación abierta de instituciones como la Universidad Estatal de Iowa, la Universidad de Princeton, la Universidad de Edimburgo, la Universidad de Harvard, el MIT, la Universidad de Yale, la Universidad de Lancaster, la Universidad de York, la Universidad de Cambridge, la Biblioteca Nacional de Escocia, la Universidad de Sussex y la Universidad de St. Andrews. Entre las editoriales que ya se han unido a la OJC se encuentran la Biblioteca Abierta de Humanidades, LSE Press, UCL Press, University of Michigan Press, California Digital Library y Edinburgh Diamond de la Universidad de Edimburgo, y próximamente se unirán más. Están ubicados principalmente en EE. UU., Canadá y el Reino Unido, pero también colaboran activamente con colegas de Europa y otros países.

Leer "Academic libraries cannot afford to carry on with transformative agreements", Caroline Edwards, 31/03/2025, en LSE Impact Blog

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Staf Week de Openscience de la Universität Konstanz

Nuestras compañeras de la Biblioteca, María Ángeles Molina Micol y Susana Sánchez Almarcha, ha participado en la Staf Week de #openscience, dentro del marco de EUniWell - European University for Well-Being, celebrada en la Universität Konstanz, junto a las Universidades de: Nationak university os kyiv, university os Cologne, Linnaeus University suiza, Florence university, Semmelwels University Budapest, para intercambiar experiencias y buenas prácticas, estableciendo colaboraciones y nuevos proyectos.

El programa incluyó talleres interactivos, ponencias magistrales, sesiones colaborativas y oportunidades para explorar herramientas y estrategias prácticas para implementar prácticas de Ciencia Abierta. Los participantes interactuaron con colegas de diversas instituciones, desarrollaron estrategias de forma colaborativa y perfeccionaron su visión sobre el futuro de la Ciencia Abierta dentro de la alianza EUniWell.

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Declaración final de la 17ª Conferencia de Acceso Abierto de Berlín

La B17 reunió los días 5 y 6 de febrero en Berlín, a más de 150 representantes de instituciones académicas y de investigación, equipos nacionales de negociación y organizaciones de financiación de la investigación de más de 40 países y de todos los continentes. La siguiente declaración refleja el firme consenso de todas las delegaciones presentes en la reunión.

A medida que crece la publicación de acceso abierto, inevitablemente surgen preocupaciones sobre la sostenibilidad, en particular a medida que aumenta el volumen de resultados de investigación, impulsado por factores complejos tanto dentro como fuera del ámbito académico. Para garantizar que este crecimiento sea un factor positivo para el avance de la investigación, nuestros esfuerzos se mantienen firmemente centrados en modelos sostenibles que preserven la integridad y la accesibilidad de la comunicación académica. 

Partiendo de la base de acuerdos transformadores previos y reconociendo el creciente papel de los bibliotecarios como guardianes del conocimiento y socios esenciales para empoderar a los autores a compartir abiertamente su investigación, nos comprometemos a perfeccionar continuamente los modelos de acceso abierto y a fortalecer los objetivos de negociación para garantizar que los acuerdos evolucionen en consonancia con las prioridades de la academia.

Ver "FINAL STATEMENT. 17th Berlin Open Access Conference", 5–6 February 2025, Harnack House, Berlin, Germany, en oa2020.org

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Inteligencia artificial, ¿abierta para todos o cerrada para beneficio de unos pocos?

Para que un programa se considere de código abierto no basta con facilitar el acceso al programa compilado, sino también a todo el código fuente. 

Como en cualquier disciplina, la ciencia abierta en inteligencia artificial es la única manera de garantizar la reproducibilidad y la transparencia y, por tanto, su avance público y su uso coherente con principios colaborativos, acumulativos y en beneficio de la humanidad.

La gran mayoría de quienes se dedican a la investigación en ciencias de la computación cree en la publicación de sus avances siguiendo estos principios. El código abierto es uno de los elementos importantes –aunque no el único– de cualquier herramienta informática que quiera fomentar el avance científico.

Especialistas de este área de conocimiento han ido creando diversas organizaciones sin ánimo de lucro para definir con precisión en qué consiste la investigación y el desarrollo en su ámbito.
Por ejemplo, en 1998, se fundó la Iniciativa para el código abierto (Open Source Initiative, OSI), y su definición de código abierto (open source) es el estándar internacional más aceptado.

Leer "Inteligencia artificial, ¿abierta para todos o cerrada para beneficio de unos pocos?", por Victor Etxebarria Ecenarro. Catedrático, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea, 17/02/2025,  en theconversation.com

Promoviendo el acceso abierto diamante como alternativa equitativa

En el contexto actual, donde la publicación científica se ha convertido en un negocio lucrativo que prioriza las ganancias sobre la comunicación del conocimiento científico, es imperativo explorar y fortalecer modelos alternativos que promuevan una ciencia más equitativa y accesible. El modelo de acceso abierto diamante se presenta como una solución viable y sostenible frente al modelo editorial corporativo dominante.

A diferencia del modelo de acceso abierto dorado, que impone cargos por procesamiento de artículos a los autores, el modelo diamante ofrece acceso libre tanto para los lectores como para los autores, eliminando barreras económicas en la publicación y consulta de investigaciones. Este enfoque es prevalente en América Latina, donde más del 70% de las revistas científicas operan bajo este modelo, reflejando un compromiso con la democratización del conocimiento.

Leer "Crítica al modelo de acceso abierto dorado: promoviendo el acceso abierto diamante como alternativa equitativa", 06/02/2025, www.clacso.org

Leer "Delgado-López-Cozar, E., & Martín-Martín, A. (2024). La ruta de oro de la publicación científica: del negocio de las revistas a las revistas negocio: La fuente del negocio editorial: el negocio bibliométrico de la evaluación científica. Revista Mediterránea De Comunicación, 15(2), e26763." 

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